Usuarios de externado semicerrado de Cali participaron en un taller sobre la gestión del ´presupuesto, como una fase de educación financiera que les permita orientar mejor sus recursos económicos.A través de estrategias pedagógicas se pretende favorecer la reflexión, la toma de decisiones conscientes y el desarrollo de habilidades para la gestión del presupuesto personal.La actividad comenzó con preguntas generadoras que permitieron activar conocimientos previos e incentivar la participación. A continuación, se presentaron y explicaron conceptos fundamentales como ingreso, presupuesto, gasto fijo, gasto variable y ahorro. Asimismo, se abordaron las nociones de necesidad y deseo, diferenciando sus características y reflexionando sobre su impacto en la toma de decisiones económicas.Para facilitar la comprensión de los contenidos, se aplicaron los conceptos aprendidos en casos hipotéticos basados en situaciones reales, promoviendo el análisis y la reflexión crítica. En una fase posterior, se propuso a cada participante la elaboración de un mini presupuesto ajustado a su contexto personal, con el objetivo de poner en práctica lo aprendido.La jornada concluyó con una actividad recreativa, diseñada para reforzar los conocimientos de manera dinámica y participativa. Finalmente, los jóvenes expresaron, en sus propias palabras, los aprendizajes adquiridos a lo largo de la sesión, consolidando así los objetivos pedagógicos propuestos.
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